В основе многих вопросов, которые задают люди, лежит один и тот же: как стать счастливым. Мы рассмотрим этот вопрос через призму философии Эриха Фромма, известного американского психолога. В его книге «Иметь или быть» содержится ответ на вечный вопрос о смысле жизни и счастье.
Две стратегии счастья: Иметь или Быть?
Фромм выделяет два подхода к счастью, две стратегии жизни:
- Радикальный гедонизм: Смысл жизни – получение максимального наслаждения. Счастье – сумма всех удовольствий. Западное общество пронизано этой философией: мы стремимся иметь вещи, которые принесут наслаждение. Однако, эта стратегия тупиковая. Даже достигнув всего, чего желали (как, например, участники группы Beatles), люди продолжают искать смысл жизни, поскольку совокупность удовольствий не гарантирует постоянного счастья. К ним быстро привыкаешь, и возникает потребность в новых наслаждениях – это бесконечная гонка.
- Быть: В отличие от стремления иметь, эта стратегия фокусируется на бытии. Это не о приобретении, а о процессе становления, развитии и самореализации. Например, стремление иметь любовь отличается от стремления любить. Первый вариант предполагает использование другого человека для удовлетворения собственных потребностей, тогда как второй – это бескорыстное чувство.
Пример из личной жизни:
Автор статьи описывает свой опыт на Камчатке, где он последовательно приобретал квартиру, машину, затем более проходимую машину, и наконец, джип своей мечты. С каждым приобретением чувство счастья было кратковременным, за ним следовала новая цель, новое желание. Эта гонка за удовольствиями не принесла истинного, постоянного счастья.
Тупик гедонизма: пример группы Beatles
Группа Beatles, имея все – славу, богатство, поклонников – в итоге обратилась к наркотикам и восточным философиям в поисках смысла жизни, потому что совокупность удовольствий не принесла им истинного счастья.
Иметь или Быть: примеры из разных сфер жизни
Фромм приводит примеры, иллюстрирующие разницу между стратегиями «иметь» и «быть»:
- Образование: Студент, стремящийся иметь знания (записи в тетради, оценки), отличается от студента, который стремится быть знающим, применяющим знания на практике. Наша система образования часто ориентирована на «иметь» (оценки, дипломы), а не на «быть» (образованным, компетентным).
- Профессия: Многие стремятся иметь высокооплачиваемую профессию, не задумываясь о том, чтобы быть хорошим специалистом, ответственным и нравственным человеком.
Как применять философию «Быть» в жизни?
Автор статьи приводит пример с ягодами голубики: постоянное употребление только сладких ягод приводит к привыканию и отсутствию удовольствия. Включение кислых ягод позволяет вновь оценить вкус сладких и наслаждаться жизнью во всем ее многообразии, включая как комфортные, так и дискомфортные моменты. Без страданий и дискомфорта мы не можем оценить счастье.
Примеры из повседневной жизни:
Автор вспоминает, как в 80-х годах отсутствие смесителей в домах вызывало дискомфорт, но появление смесителей, в свою очередь, привело к тому, что мы перестали наслаждаться этим удобством, оно стало обыденностью.
Заключение: выбор за нами
Выбор между стратегиями «иметь» и «быть» – ключ к счастливой и спокойной жизни. Важно стремиться быть – быть хорошим родителем, быть целеустремленным человеком, быть здоровым, а не просто иметь послушных детей, Mercedes или красивую фигуру. Это принципиальная разница, которая влияет на все аспекты жизни. Автор призывает задуматься, кем вы хотите быть, и найти свой путь к истинному счастью.